根据《西安财经大学“师德师风建设年”实施方案》，文学院在全院范围内组织开展以“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”为主题的师德师风建设活动，为推动活动深入开展，取得实效，特制定本活动，安排如下：
一、组织领导
根据学校工作总体安排，成立文学院“师德师风建设年”工作领导小组，研究制定“文学院师德师风建设年”具体实施方案，负责组织实施工作，确保活动顺利平稳运行。
组 长：毛浓华、李忠昌
副组长：刘祥文（具体负责）、张 颖、许 妮
成 员：综合办、教务办、学科办、学工办、各系
二、活动安排及内容
（一）“师德师风建设年”宣传学习月（2019年4月-5月）
1、学习师德师风系列文件
深入学习和贯彻落实好全国教育大会精神、教育部印发的以教师职业行为“十项准则”、 “红七条” 为主的师德师风系列文件精神、习近平关于学校思想政治理论课教师座谈会的系列讲话、教育部相关文件及辅导员相关工作规定等。通过学习，使全院教师掌握国家教育方针，明确教师职责，全面领会师德师风系列文件的基本内容，准确把握师德师风系列文件的倡导性要求和禁止性规定，使师德规范成为广大教师普遍认同和自觉践行的行为准则。学习结束后，各系组织教师开展座谈活动，交流学习体会，形成学习材料。
落实单位：综合办 落实领导：
2、举办“学规范 强师德 树形象 做师德高尚的人民教师”网络专题培训班
积极组织各系教师参加国家教育行政学院师德师风网络专题培训班。选派5名教师参加培训，具体名额分配如下：中文系2名、艺术系2名、新闻系1名。
落实单位：教务秘书 各系 落实领导：刘祥文
3、开展“学习师德师风系列文件网上知识竞答”活动
为检验教师职业行为“十项准则”为主的师德师风系列文件学习效果，学校将举办“学习师德师风系列文件网上知识竞答”活动。通过学习和竞答，使文学院教师深刻认识师德师风建设的重要性和紧迫性，把思想和行动统一到学校的部署要求上来，充分认识抓好师德师风建设的重大意义，充分了解师德建设面临的任务挑战，深刻认识教师职业承担的责任和使命，做到人人应知应做、必知必做，时刻自重、自省、自警、自励。答题活动面向全体教师，学习结果记入教师个人培训档案。
落实单位：教务秘书 各系 落实领导 刘祥文
（二）“师德师风建设年”建设实施月（2019年4月-11月）
1、创新工作方法，推进“课程思政”教学改革
探索开展“课程思政”研究，把握好“课程思政”和“思政课程”两者之间的关系，保证课堂的专业化、知识化。实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，通过“课程思政”进一步激发广大教师的责任感和使命感，做到“四个回归”。同时，完善青年教师导师制，文学院为青年教师配备师德高尚、业务精湛、责任心强的导师，负责对青年教师的师德素养和业务能力的“传帮带”，实现优秀师风传统的传承和发展。
落实单位：教务秘书 各系 落实领导 刘祥文
2、举办“师德大讲堂”活动
通过参加“师德大讲堂”等讲座报告形式，开展师德师风宣传教育工作。通过报告人自身经历增加广大教师对“学为人师，行为世范”的全面认识。报告活动每季度开展一次，各系积极组织参与。
落实单位：教务秘书 各系 落实领导 刘祥文
3、新入职教师师德教育
按照学校统一部署安排，参与开展新入职教师师德师风教育专项活动。通过全国、省模范教师、省教学名师等师德先进个人为新入职教师作师德师风教育专题培训。提高岗位责任意识，树立职业理想，加强新入职教师师德师风建设。
落实单位：综合办 落实领导 李忠昌
4、骨干教师培训，提高教师职业素养
积极组织教师赴省外高水平大学参加骨干教师研修班。通过开展专题研修，使我院青年教师了解把握国内外高等教育的改革和发展趋势，掌握最新教育理念、教学模式和教学方法，促进提高教学质量，提升教师综合能力。通过名师亲身示范，弘扬红烛精神，发挥灯塔作用。外派学习，各系组织讨论学习。
落实单位：教务秘书 落实领导 刘祥文
5、建立师德师风监察监督和惩处机制
对违反师德师风的行为实行“零容忍”，发现问题严肃查处；严格教育教学规范、学术研究规范等，在项目申报、评奖推优、职称评审、考核晋级等工作中建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制；推行师德考核负面清单制度，严格执行教育部公布的高校教师“红七条”、教师职业行为“十项准则”，对教师有违反以上规定情形的，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除；建立问责机制，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究单位主要负责人的责任。
研究生导师是研究生培养第一责任人，立德树人是研究生教育的根本任务。政治素质过硬、师德师风高尚，业务素质精湛是研究生导师必须满足的三大基本素质要求。建立健全研究生导师评价机制，加强对研究生导师立德树人职责落实情况的评价，明确职业道德底线，促进导师的行为自律。落实督导检查机制，严格研究生导师指导工作记录制度，有效防范导师失德失范行为的发生。对于未能履行立德树人职责的研究生导师，学院视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施。
落实单位：综合办 落实领导 毛浓华 张颖
6、建立健全教师教学能力培养体系
持续提高教师课程教学设计能力，改进课堂教学方法，提升课堂教学的灵活度，提高课堂教学效果；对青年骨干教师设立课堂教学研究专项，资助青年教师对授课课程进行设计研究，着力打造“精品课堂”、“金课”；以活动、计划和项目为载体，利用团队合作机制，创建新的交流互助平台，组织资深教师与青年教师一对一结对研究教学，形成教学团队，将专家引领与团队相互促进教师专业成长。
落实单位：教务秘书 落实领导 刘祥文
7、完善常态化教师发展培育体系
完善青年教师导师制，注重让青年教师在学科团队中成长，原则上新入职教师应安排进入合适的学术科研团队，加强对各系青年教师导师制实施情况的考核监督；积极鼓励和支持优秀青年教师申报国家公派出国访学项目、申报青年骨干教师国内访学项目；加大青年教师国内外攻读博士支持力度、从事在职博士后研究；申报各级别教学科研项目、前往国内大中型企（事）业单位挂职锻炼、参加国内外高水平学术会议，完善过程管理和考核监督机制，使其能够真正提高学术研究能力，完善新入职博士教师科研启动经费的资助和管理。
落实单位：综合办 落实领导 李忠昌 张颖
8、大力宣传师德典型，弘扬高尚师德
进一步将师德师风宣传纳入学院宣传工作，统一部署，把培养良好的师德师风作为校园文化建设的核心内容；大力挖掘校内涌现出来的德艺双馨的师德师风先进典型，弘扬爱岗敬业的奉献精神和甘为人梯的师德风范，定期评选“师德先进个人”、“三育人”、“优秀研究生导师”等先进典型；通过校报、广播、宣传橱窗、网站、微博、微信等媒体形式，充分利用教师节等重大节庆日、纪念日契机，展现广大教职员工在教书育人、管理育人、服务育人中的典型事迹和精神风貌；不定期把高校师德重大典型、全国教书育人楷模、一线优秀教师等请进来，用他们的感人事迹诠释师德内涵，形成强大正能量。
落实单位：综合办 落实领导 许妮
9、重视辅导员队伍建设发展
支持辅导员参加各类学术交流与培训；加大思想政治工作研究专项支持力度，引导鼓励辅导员开展有针对性的研究。
落实单位：学工办 落实领导 许妮
（三）“师德师风建设年”评选表彰月（2019年9月-10月）
1.评优评先，发挥先进人物的引领示范作用
2.开展评选活动，增进尊师重教的师生关系
3.新教师入职及老教师荣誉退休仪式
落实单位：综合办 落实领导 班子成员
(四)“师德师风建设年”深化总结月（2019年11月-12月）
1.开展“师德师风活动年”活动总结交流汇报工作
总结本部门全年师德师风建设情况和师德师风建设活动开展情况，总结成绩和不足。听取师德师风建设工作总结汇报，找准我院师德师风建设中存在的问题，同时，树师德先进，学师德典型，促师德建设。
落实单位：教务办 落实领导 刘祥文
2.落实教师考核评价体系
突出教师师德考核，坚持把师德考核作为教师年终考核评定的首要内容。教职工年度考核中德、能、勤、绩四个方面中的“德”，按照师德评价体系进行考核。学院确定考核结果，考核结果归入教师个人档案。对教师严重违反师德行为监管不力、拖延处理或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究主要负责人的责任。
落实单位：各个系 落实领导：毛浓华
四、“师德师风建设年”实施要求
(一)统一思想，提高认识
要结合学习师德师风系列文件精神，向教师宣传加强师德师风建设的重要性和紧迫性，明确工作的指导思想、方法、步骤和措施，动员广大教师积极参加本次活动。
(二)加强领导，强化监督
要把师德师风建设作为一项重要工作列入议事日程，把师德师风建设与教学实践和学术科研工作等工作有机结合，制定切实有效的实施方案和工作措施，精心组织实施，扎实推进，落实好各阶段的活动。加强对活动全过程的督查，建立督查制度，制定督查办法，一级抓一级，层层抓落实。
(三)精心组织，创新特色
要结合自身实际，制定科学有效的实施方案和工作措施，努力在学习方法、活动形式、督查方式、建立长效机制等方面进行创新，增强本次活动的针对性和实效性。
(四)加大宣传，营造氛围
要充分发挥各种媒体的作用，积极宣传“西安财经大学文学院师德师风建设年”活动的意义、内容和措施，及时报道师德师风建设情况，广泛宣传先进师德师风典型事迹，推广先进经验。
中共西安财经大学文学院委员会
2019年4月22日
