教研活动是教学过程的重要环节，是教学质量保证体系中的重要组成部分。为加强我院系教研活动管理，促进教师正确认识、掌握教学的一般规律和各学科专业教学的特殊规律，提高教师业务素质和教学质量，特制订本规定。

一、教研活动的目的

通过开展教研活动，了解教学情况，安排教学工作，研讨教学问题，规范、指导教学，保证教学质量；促进教师教育观念的转变、教学能力和素质的不断提高。

二、教研活动的内容

教研活动应围绕人才培养的具体实践活动开展，坚持立足微观，探索具体模式，突出实践性效果的基本原则。结合学科建设、专业建设、课程建设、教材建设实际，开展教育教学理论学习、教学工作研究、教学方法研究、现代教育技术手段研究、人才培养方案研究、教学大纲研究、教材研究、教学任务落实、实践技能改进和实训实验室建设管理等。其主要活动内容是:

(一)研究专业培养目标、课程设置及专业培养方案的制订、修订问题；

(二)研究编写课程教学大纲和实验、实习大纲；

(三)研究选用各门课程教材、教学参考书，条件成熟时组织力量编写教材、教学参考书；

(四)研究课程的教学重点、难点、复习考试、作业辅导、课堂讨论等课堂教学环节，并根据课程性质提出合理要求；

(五)研究实践教学的方式方法、内容与考核问题，研究如何培养学生的实践操作能力与创新能力；

(六)研究多媒体教学资源的开发、应用及使用问题；

(七)组织教师进行教育教学理论的学习，探索教育教学规律，不断提高教师业务素质和教学质量；

(八)组织新开课、开新课以及其它需要试讲的教师的试讲活动，对其讲授内容、教学方法等进行评议、指导和鉴定；

(九)加强老教师的传、帮、带作用，注重青年教师的培养。

三、教研活动的形式

业务学习、教学研究、集体备课、专题讨论会、经验交流会、教师互相听课、教学评议、各类教学检查、座谈会、评学评教活动、公开课及教学观摩活动等。教研活动的形式应根据活动内容合理采用。

四、教研活动的要求

(一)教研活动应目的明确，内容充实，准备充分、落实到位，讲求实效；

(二)教研活动应做好考勤，所有教师都应参加，要保证出席人数，缺席者要填写理由；

(三)教研活动应做好记录（时间、地点、主持人、具体内容），不断总结，提高教研活动质量；

(四)教研活动的相关资料（含活动通知、参加人员名单、总结等）应妥善保管归档；

(五)各系应对每次教研活动开展的情况及效果及时进行总结,每学期期末将学期教研活动书面总结交学院教务处备案。

五、教研活动的组织实施

(一)教研活动应依据教学需要及时开展，原则要求2周组织一次，每学期不少于9次；

(二)系主任在教研活动中起计划、组织、协调和领导作用。

六、教研活动的督导

(一)文学院教学督导应全面参与各系部、教研室教研活动的开展、督导、检查和评价工作；

(二)文学院主管领导对各系教研活动情况进行不定期检查，了解教研活动开展情况。

七、本规定由文学院负责解释

八、本规定自发布之日起执行

文学院

2013年5月16