一、 遵守教学纪律，按时上下课，敬业勤勉，仪态仪表规范。

二、 备课认真，教案完善，教学辅备材料齐全。

三、 讲述内容充实，教学过程组织精心，讲课有热情，精神饱满。

四、 课程内容娴熟，重点突出，详略得当，信息量大，能及时引用本学科的新成果。

五、 语言表述简练准确，生动清晰，逻辑性强。

六、 熟练掌握教学媒体技术，并将先进技术有效地运用于教学之中。

七、 讲课富有感染力，能吸引学生注意力，课堂气氛活跃。

八、 注重讲课技巧，善于启发学生思考、联想，注意创新意识培养。

九、 言谈举止符合师表规范，关心学生身心健康。

十、 课后练习与思考关注社会问题，注重学生综合素质培养。

同行听课后提出评价意见，每一项按要求可分为A\B\C\D\E五个等级。A为完全同意，B为同意，C为一般，D为不同意，E为完全不同意。另外，还设有听课后总体印象评价，分为优、良、中、合格、不合格五个等级。

本意见从公布之日起实行。

文学院

2013年5月6日